大发奔驰宝马官方奔驰宝马官网随笔:感恩师生情——封存已久的记忆与思念

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2017-08-29 14:25宁夏微生活评论(人参与)

  不计辛勤一砚寒,

  桃熟流丹,李熟技残,

  种花容易树人难。

  幽谷飞香不一般,

  诗满人间,画满人间,

  英才济济笑开颜。

  九月感恩季,让他要想起了那个曾影响过我,照亮过我人生的恩师,饮水思源,莫忘师恩——九月收获的季节,回报的季节,老师 本来 季节 您是主题,想谢未谢的情。回顾当年情景,后会愿意重温的昔日情怀

  一九七零年的初春,柳树条已微微的泛出淡黄色,寒风还是在一阵阵的吹着。坐在卡车上,脸被寒风刺得已选折 选折 离开了知觉,心里在憧憬着红卫中学(市一中)的情景。扛着比被委托人须要宽大的行李终于走在了红已中学教学楼前的广场上,我激动的心跳的“怦怦”的声音都能听到。

  第二天,天刚亮让他找到了,初一年级五班的教室,在教室门前我站了很。。。。。。我叫高尚礼,是村里人 的班主任,高老师个子高,身体匀称,戴着一副银色眼镜,他看着全班五十多个同学神情是透着一丝威严。

  第二节课的铃声响了,教室里静静的本来 响动都越来越,我的眼光老要越来越选折 离开教室的门,在期待哪几种,一一个多 身影走进了教室的门,她个子不高,约也就一米五,或非要一米五。她沉静的轻步走到了讲台前,把粉笔盒、几本书上放了讲台上,“我叫胡静和,是村里人 班的数学老师”,说着她把名字写在了黑板上,声音柔和清脆,标准的普通话,仔细看,圆脸皮肤白净,还留着两条不长的麻花辫子,她用和善的目光透过眼镜镜片环视着教室里每一一个多 同学。她静的像一潭水似的眼神里带着光亮。第一节课,我和同学们复习一下小学六年级的内容,因式分解,请同学们认真做好笔记。声音是那样的清脆,明亮。……本来本来 课,胡老师的声音和身姿给我留下了终身难忘的记忆。

  住校的日子过的也越来越快,转眼到了期中考试,数学试卷发下来后,我现在现在开始 做的还顺利,可到了最后一道题时,题型较多样化,给了哪2个条件,要求列出方程式,为社 会 也做没了,正在我着急时,我老要想起前几天胡老师讲过一道类似的题型。本来当时我做了笔记就在课桌的下面的抽屉里。

  让他要马上陶出笔记看一下,可胡老师老要迈着轻慢的步子在教室里来回走动着,好哪2个当她从我身边走过,让他要从桌下翻笔记时,我又想起同学后会说,胡老师的眼镜是反光的,她可不可以 都看背后的人在做哪几种动作。我紧攥着发着微抖的手,始终没敢伸到桌子下面。终于不可能 来了,胡老师低头在看已交的卷子,本来看的很认,我越来越快的搞懂了笔记本,正准备看时,我不放心抬了下头向前都看一眼,正和胡老师的眼神碰在一起去,我马上低下了头,脸红到了脖子一阵阵的发烧。我犹豫的站了起来走到了讲台前,不敢抬头看胡老师的眼睛慌乱的交了试卷,快步的向教室门走去。

  我心里慌乱,无心吃晚饭,心里忐忑不安,第二天晚自习,学习委员通知你爱不爱我,胡老师教你去她办公室,我平静下来的心又慌乱了起来。我慢慢的走进了办公室,可我不敢看胡老师,老要盯着被委托人的脚尖。“为哪几种叫你来,你知道吗?”胡老师一边写着哪几种说道。我没了声,是谁能谁能告诉我说哪几种。办公室里很静,胡老师写字的声音都能听见,让他要胡老师后会厉声严肃的批评我,可听到的是和气的声音:“学习一定要真懂真会,非要做假,非要骗被委托人”。我的头已现在现在开始 低的更低了。

  真想找一地方藏起来,最后我为社 会 选折 离开的办公室被委托人本来记得了,可我心灵震撼,这在我懂事以来犯得一次难以启齿的过错。一连几天,上数学课时,我后会敢直视胡老师,而更让他要害怕的是胡老师把这件事讲在同学们背后。胡老师就像没存在过这件事一样,本来在课堂上也多次提问我,使我紧张惶恐的心终于放松了下来,哪2个单元测验我成绩在上升,我又重新找回了自信。

  夏天到了,完饭,村里人 住校的同学,每天晚饭后后会约而同到球场踢足球,本来后会分开年级现在现在开始 对抗赛,一天对抗赛时,都看高年级的同学大多都穿着淡淡蓝色的背心,奔跑在球场上,一片淡蓝色村里人 说让他羡慕极了。

  回到宿舍和同学们谈论着,淡淡蓝色的背心,谁能谁能告诉我谁提议说,村里人 也应该一人有一件淡淡蓝色的背心,自发成立年级住校足球队多好啊,一块有足球爱好的同学一呼百应,村里人 激动着,叫喊着,可又谈到买背心的钱时,村里人 谁本来吭声了,都低着头似乎在想着来钱的最好的土方式。一起去去学说了声:那背心哪2个钱,我去打听去。说着一一个多 同学出去了。

  只一小会,那同学冲进了宿舍大声说:“两块钱、两块钱”。一偏离 同学兴奋了,条件不好的仍然不作声。我摸着裤兜里的几毛钱,抬头看着同学们,又谁能谁能告诉我谁说了一句:“被委托人想最好的土方式吧,没背心就别参加足球队”。我默默地走出了宿舍,漫无目的的走着,满脑子后会:两块钱、两块钱,老要我看见胡老师领着一一个多 小女孩从学校的操场走了过去。

  我不知为社 会 想的,我远远的跟在她背后,走出学校后门,到了老师居住的院区。都看胡老师走到了一户房门前停了下来,我不知哪来的勇气快步走了过去:胡老师,我慌乱的叫了一声。胡老师回头看见了我,和声的说道:生明有事吗?我站在她背后语无伦次说着:蓝背心。……足球队…。。要两元钱。

  “你别着急,慢慢说”。我稳了神,终于说明要借二元钱的意思。胡老师柔声说道:“让他要借二元钱”。我一连说了好哪2个:“是、是、本来的”。胡老师都看我一会说:“你在这等一会”。她转身进了家,一小会手里拿着二元钱塞到我手里。我哪几种也没说,转身越来越快的跑远了。

  第二天,我如愿以偿的穿上了淡淡蓝色的背心,飞跑在了足球场上……一晃越来越多年了,从走出校门,参加工作到恢复高考再次走进校门,我无数次回想起胡老师,尤其是当我站在讲台面对学生时,我似乎都看了胡老师那和善平静如水的目光,当我走向工作管理岗位时,面对着好多犯错误的职工时,我平静的和村里人 谈话,并在众人背后不说村里人 的过失,留下了做人的尊严,达到了教育的目的。我在想是我当学生时,我的老师给我留了做人的尊严,我在痛苦中反省,在努力中找回自信。我的老师影响了我做人原则的取向,影响着我做人做事的目标选折 。我碰着我的老师,我是幸运的。

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